AUTOAVALUACIÓ DE L'ASSIGNATURA

Cal dir que aquesta assignatura era un repte personal per mi, ja que les noves tecnologies i jo no eren gaire amigues i no m’agradaven. De fet, em considerava clarament sòciodeterminista, ja que defensava que les TIC no eren necessàries en l’educació, que s’havia de treballar com a contingut de manera aïllada, i que l’únic important era la interacció entre companys. Al llarg de les diferents activitats però, sobretot en el debat i al projecte, m’he anat adonant que els meus arguments previs no tenien sentit en la societat actual. Finalment, ara em considero tecnodeterminista, ja que considero que la TE és una eina molt potent que ha d’entrar a les aules en totes les àrees com a metodologia i no com a contingut pròpiament. Així doncs, si s’empra una bona estratègia, els estudiants es mostren motivats, poden compartir informació, debatre, cercar i seleccionar críticament... A més, no sabia que existissin eines tecnològiques per treballar l’argumentació com ara el programa Belvedere, la qual cosa em sembla molt interessant i útil perquè facilita i ajuda els estudiants a defensar la seva opinió de manera justificada.

Per tant, puc afirmar que he assolit aprenentatges significatius a través d’una revisió i reestructuració total de conceptes, relacions i punts de vista. A més, he ampliat els meus esquemes mentals previs amb nous conceptes com ara TE, CTS, CCEE, noves definicions de problema, societat,... No només he augmentat el nombre de continguts conceptuals i les seves relacions, sinó també de continguts procedimentals, ja que he après a elaborar un maca conceptual amb el programa Cmaptools, he creat el meu propi blog, he publicat diferents elements, he personalitzat el comiat dels meus correus de la UOC, he après a fer índex automàtics i amb hipervincles... Per tant, he adquirit significativament tot un seguit d’eines molt útils que em serviran per aplicar-los en altres contextos i assignatures.

La puntuació per a la meva autoavaluació és una B, ja que he realitzat totes les activitats proposades dins les dates i de manera complerta, he treballat tots els documents necessaris per realitzar les tasques i en conseqüència he assolit un nivell d’aprenentatge significatiu elevat. També he participat activament a debat aportant noves idees argumentades. No obstant això, també sóc conscient que totes les tasques es poden millorar sempre, i per tant, sé que la meva dedicació hagués pogut estar més elevada i que segurament, he comès errors en les PAC, ja que per això estic estudiant. És a dir, per cometre errors i corregir-los, ja que si ja ho sabés fer tot perfecte la primera vegada no tindria sentit continuar perquè no aprendria.